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  在全面建设社会主义现代化强国进程中,教育具有基础性、先导性、全局性。教育现代化水平不高,其他方面的现代化也难以顺利实现。教育现代化是教育整体发展水平的体现, 包括教育思想、教育制度、教育体系、教育内容、教育手段和方式方法等的现代化。加快教育现代化,既要使我国教育达到世界先进水平, 又要充分体现我国教育的特点。换言之,我国的教育现代化不是跟在世界教育强国后面亦步亦趋,而是发展具有中国特色、世界水平的现代教育,这是我国教育现代化的目标。加快教育现代化,就要树立现代教育理念, 深化教育体制机制改革, 完善教育体系, 更新教育内容, 创新教育模式,推进教育信息化,使教育的各个方面都强起来,不断提高教育的质量和水平。
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  同时,米格-19高亚声速时的水平加速能力不象其他米格那么弱,它能比F-4更快的加速到1.2马赫,从而摆脱F-4的追击。不过,由于米格-19滞空时间极短,部署数量不大,故实际战果不多,但它却是对北越空中武库很好的完善和补充。在拥有米格-19后,北越空军战机可以说在高、中、低空;及高、中、低速中的每一块战场都能胜过美军最好的战斗机F-4。让美国人聊以自慰的是,F-4仍然是最均衡的战斗机,它在“田忌赛马”中的每一块赛场上,也都能胜过北越在该区间的“中等马”和“下等马”。
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  未来网北京7月14日电,在刚刚闭幕的2018中国互联网大会上,“人工智能”作为热词被屡屡提及。伴随着AI技术的发展,当下,基于AI技术的教育机器人行业也在蓬勃发展。